校園科普氣象站：通過發(fā)宣傳冊(cè)、組織農(nóng)民朋友進(jìn)行防災(zāi)減災(zāi)培訓(xùn)、征求農(nóng)民意見調(diào)整氣象信息發(fā)布內(nèi)容與時(shí)間等方式進(jìn)行科普宣傳，深得當(dāng)?shù)剞r(nóng)民推崇和喜愛。

學(xué)校氣象站：防災(zāi)減災(zāi)氣象先行，防災(zāi)減災(zāi)體系的建設(shè)必須要有完善的氣象服務(wù)為支撐。由于當(dāng)前防災(zāi)減災(zāi)方面氣象服務(wù)的應(yīng)用存在一些不足，必須要深度研究防災(zāi)減災(zāi)體系中氣象服務(wù)的應(yīng)用問題

校園氣象觀測(cè)站可監(jiān)測(cè)空氣溫度、空氣濕度、風(fēng)速、風(fēng)向、降雨量、氣壓、紫外輻射、日照時(shí)數(shù)、pm2.5、pm10等常規(guī)氣象要素。

校園自動(dòng)氣象站：暴雨洪澇防御則是在強(qiáng)化暴雨洪澇預(yù)警的同時(shí)對(duì)防洪工程進(jìn)行進(jìn)一步核查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)防洪工程安全漏洞及時(shí)優(yōu)化，盡可能降低暴雨洪澇的危害程度

農(nóng)業(yè)氣象站：當(dāng)前是科技時(shí)代，人們利用科技輔助農(nóng)業(yè)開展種植工作，以期提高農(nóng)業(yè)產(chǎn)量、減 少損失，多數(shù)農(nóng)戶通過觀看天氣預(yù)報(bào)獲取氣象信息，以便及時(shí)采取農(nóng)業(yè)防護(hù)措施